Tu mérites de savoir comment fonctionnent les algorithmes.

Je suis tout autour de toi, mais je suis invisible. Je prends des décisions pour toi, mais tu as plus d’empathie que moi. Il est grand temps que je me présente!

Mais pourquoi?

Les algorithmes sont partout sur Internet, mais ils sont souvent invisibles. Les algorithmes apprennent de tes comportements, peuvent limiter les options qui te sont présentées en ligne, et ont une influence les décisions que tu prends. À travers ce processus, tu peux te retrouver pris dans une « bulle de préférence ». C’est ce qui arrive lorsque les algorithmes filtrent ce que tu vois, limitant ainsi ta vision du monde.

Nos enfants sont ceux qui ont le plus besoin d’être informés à ce sujet. Ils sont les décideurs du futur et ils deviendront des citoyens numériques ; ils ont donc besoin d’apprendre à protéger leurs données et utiliser les nouvelles technologies intelligemment.

À propos du Projet

Digital2030 (une expérience de Digital Moment), la Commission Canadienne pour l’Unesco (CCUNESCO) et UNESCO ont joint leurs efforts pour lancer le projet Décode les algorithmes et les données, afin de conscientiser et d’éduquer les enfants sur l’influence des algorithmes sur nos expériences digitales. En d’autres mots : s’éduquer sur les algorithmes. Le but est de permettre aux enfants d’exercer leur esprit critique et de les conscientiser sur leurs interactions en ligne afin qu’ils deviennent des utilisateurs proactifs et créatifs plutôt que des consommateurs passifs.

#DécodelesAlgos

Voir le monde comme un algorithme

Les algorithmes sont des plans comprenant plusieurs étapes qui permettent d’accomplir une tâche ou résoudre un problème. C’est une sorte de recette que leurs programmeurs utilisent pour récolter de l’information et produire des éléments qui nous aident à atteindre certains résultats.

La meilleure manière d’améliorer ses connaissances sur les algorithmes et de s’informer (✓fait) et de continuer de s’éduquer à travers la lecture, l’écoute, la réflexion et la discussion (c’est toujours mieux d’apprendre à deux!) C’est essentiel afin de pouvoir considérer différentes perspectives : il en va de même pour les algorithmes et pour comprendre les diverses manières dont ceux-ci influencent différemment les gens à travers le monde.

C’est un départ! Voici un simple algorithme pour débuter votre parcours et commencer à Décoder les Algos

Étape 1 : Observer

Regarde comment les algorithmes fonctionnent et comment ils sont liés à la pensée informatique.

Mais qu’est-ce qu’un algorithme?

Dans cette vidéo, nous vous présentons ce qu’est un algorithme : ce qui se passe derrière l’écran et le concept qui veut que derrière chaque recherche personnalisée, vidéo recommandée et publicité ciblée, il se cache un algorithme.

Qu’est-ce que la pensée informatique?

Cette vidéo explique la pensée informatique. Nous discutons de quatre éléments qui sont à la base de la pensée informatique : la décomposition, la reconnaissance des formes, l’abstraction et la pensée algorithmique. Cette vidéo est destinée aux enfants de 9 à 12 ans et leurs éducateurs.

Étape 2 : Passer à l’action

Ton cerveau fonctionne différemment qu’un algorithme. Le pouvoir est entre tes mains!

Defi Jeunesse 2030 Logo

Envisagez l'avenir : Digital2030

La littératie des algorithmes et des données va au-delà du contrôle de nos propres expériences numériques: nous pouvons utiliser cette connaissance pour atteindre les Objectifs de développement durable des Nations Unies d'ici 2030. Digital2030, une expérience de Digital Moment, a lancé Le Défi, une série de défis décennale pour les jeunes afin d'utiliser le codage, la littératie numérique et l'intelligence artificielle pour résoudre les problèmes mondiaux les plus urgents.

Relevez Le Défi de cette année

Étape 3 : Lire

Allons plus loin dans le monde des algorithmes et du codage.

Que signifient ces mots?

Bulle de préférence

Nom féminin : ensemble des informations personnalisées qui sont présentées à un internaute par les moteurs de recherche et les réseaux sociaux à partir de données collectées à son sujet, ne l'exposant ainsi qu'aux informations pour lesquelles il a déjà démontré de l'intérêt. (Office québécois de la langue française)

Les algorithmes collectent des données selon ce que tu sembles aimer et tentent de prédire quel type de contenu tu désireras voir plus tard. Cette bulle de filtres crée une vision très étroite de ce que tu vois comme contenu en ligne, et filtre potentiellement des informations dont les opinions divergent des tiennes.

Citoyen numérique

Nom commun: une personne en mesure d’utiliser les technologies de l’information et de la communication pour s’engager dans la société. (The Internet, society, and participation par Caroline J. Tolbert, Karen Mossberger et Ramona S. McNeal)

Une bonne citoyenneté numérique est fondamentale pour faire partie de la société. Cela peut toucher autant à la manière dont nous échangeons avec les gens en ligne, qu’à l’engagement politique et civil, qui ont des impacts dans le monde réel.

L’intelligence artificielle

Nom : Systèmes informatiques qui sont “capables d’exécuter des tâches qui normalement requièrent l’intelligence humaine, telles que la perception visuelle, la reconnaissance de la parole, la prise de décision et la traduction entre langues” (Lexique, Oxford Dictionary)

En éduquant les enfants à l’IA et à son éthique, nous pouvons diversifier ceux qui construisent des systèmes d’IA, et diversifier les données utilisées par l’IA, ainsi que donner aux enfants les moyens de promouvoir l’utilisation positive de l’IA pour résoudre les problèmes du monde réel.

Pourquoi est-ce important?

Ne pas avoir un portrait clair et détaillé d’une situation peut devenir problématique. À tous les jours, nous voyons des résultats de recherche, des recommandations de vidéos et des publicités ciblées basées sur les données que nous donnons aux algorithmes. Ce contenu crée une ‘bulle de filtres’ autour de nous, qui peut être étonnamment différente de celle de nos amis et de nos proches.

Les algorithmes influencent notre manière de voir la réalité et influencent notre monde. Les décisions prises par les algorithmes affectent nos vies, et nous contribuons à leurs comportements de par nos simples clics. C’est pourquoi il est plus important que jamais de comprendre leurs fonctionnements.

Est-ce que les jeunes doivent attendre avant d’apprendre ces choses ? Nous ne croyons pas.

La plupart des jeunes utilisent Internet dès leur plus jeune âge, ce qui signifie qu’ils grandissent dans un environnement rempli d’algorithmes. Face à cette réalité, il est crucial de les comprendre : pour saisir ce qu’ils sont, et comprendre la manière dont ils nous présentent une vision distorsionnée du monde.

Apprendre grâce aux ressources et aux activités
Vignette du Guide Éducatif en format PDF

Guide éducatif (15 pages)

Guide éducatif
(15 pages)

Une courte introduction présentant les algorithmes avec des activités simples à réaliser.

Vignette du Guide canadien de la pensée computationnelle en format PDF

Le Guide canadien de la pensée computationnelle - Une introduction à la littératie algorithmique par KCJ

Ce guide présente une vue plus approfondie des ordinateurs et des algorithmes déconnectés. Celui-ci détaille comment ils sont interreliés avec le codage et la pensée informatique, et comment vous pouvez explorer ces concepts dès maintenant avec les autres, même avec des enfants.

Vignette de Apprendre à programmer : Un guide pour les grands en format PDF

Apprendre à programmer : Un guide pour les grands

Voici un guide comprenant plusieurs conseils utiles qui mettent l’accent sur l’importance d’apprendre le codage en famille.

Étape 4 : Réfléchir

Considère les effets des algorithmes sur ta vie.

Vignette du Guide de Discussion Vidéo au format PDF

Guide de discussion (2 pages)

Guide de discussion
(2 pages)

C’est le temps de discuter! Prenez un moment pour réfléchir à ce qui a été appris dans les vidéos et débutez la discussion avec les enfants.

Étape 5 : Implique-toi

Aide d’autres jeunes à Décoder les Algos.

Passe le message

Tu penses savoir comment décoder les algorithmes, ou tu veux simplement que les gens qui t’entourent en sachent davantage sur les algorithmes? Fais une publication, utilise le mot-clic et fais toi entendre!

Supporte la cause

Comme notre monde dépend des technologies et s’ancre de plus en plus dans l’univers digital, il est important de nous assurer que les enfants aie une compréhension des algorithmes et qu’ils sachent comment l’influencent que ceux-ci ont sur leurs vies. En faisant une donation à Digital Moment, vous vous assurez que plus d’enfants aient accès à cette information essentielle.

Partenaires fondateurs

Digital Moment Fondé en 2013 par Kate Arthur, Digital Moment (anciennement Kids Code Jeunesse) est un organisme de bienfaisance basé au Canada et un leader mondial dans la mobilisation des communautés pour bâtir un avenir meilleur grâce à l'éducation aux compétences numériques. Digital Moment se concentre sur la création de programmes et d'expériences pour les jeunes et leurs communautés sur les compétences numériques comme le codage, la littératie des algorithmes et des données, et l'intelligence artificielle. Digital Moment comprend trois initiatives éducatives: Kids Code Jeunesse, Digital2030, et un lab d'innovation sociale.

Digital2030 Logo

Digital2030 invite les jeunes à travers une variété d'expériences afin d'utiliser les compétences numériques pour bâtir un avenir plus durable. Aligné sur les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, Digital2030 comprend 3 expériences, qui introduisent l'apprentissage des compétences numériques telles que le codage, la littératie numérique et l'intelligence artificielle aux jeunes du monde entier. Ces expériences sont: Le Défi, Digital Leaders, et le Projet Décode les Algorithmes et les Données.

CCUNESCO Logo

L’éducation aux médias et à l’information constitue une priorité pour la Commission canadienne pour l’UNESCO (CCUNESCO), qui découle en grande partie de son rapport étroit avec la liberté d’expression, l’accès à l’information et la lutte à la désinformation. La CCUNESCO est le lien entre les Canadiennes et Canadiens et le travail essentiel de l’UNESCO—l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture. En assurant la promotion des valeurs, priorités et programmes de l’UNESCO au Canada et en propulsant la voix des experts de la société civile à l’international, la Commission contribue à un monde pacifique, équitable et viable qui ne laisse personne derrière.

UNESCO Logo

L'UNESCO est l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. L'UNESCO cherche à instaurer la paix par la coopération internationale en matière d'éducation, de science et de culture. Les programmes de l'UNESCO contribuent à la réalisation des Objectifs de développement durable définis dans l'Agenda 2030 adopté par l'Assemblée générale des Nations Unies en 2015.

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